EDUCACIÓN PARA EL MOVIMIENTO Y TEATRO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ANUNCIACIÓN DE TIMANA HUILA

El presente Ova son de las diferentes actividades que se desarrollo con los niños y niñas de Colegio La Anunciación del grado de transición del Taller Creativo de Danza, puesto que permitió fortalecer las falencia que se encontraron el los factores de Psicomotricidad como en la Coordinación Oculo Manual, lateralización y Organización Perceptiva que son fundamentales en los inicios de la Lectura y Escritura.

Practicantes: Anyela Alejandra Sanchez Villalo.

Jose Miguel Torres Artunduaga.

INSTITUCION EDUCATIVA DANTE ALIGHIERI SEDE JUAN DAVID GARAVITO

PRACTICANTE: Lida Merid Manjarres Algecira

INSTITUCION: Dante Alighieri SEDE Juan David Garavito.

PROFESORA: Leticia Navarro Ramírez.

GRADO: Transición.

Aquí se observa a los niños desarrollando su imaginación y creatividad, ya que el proyecto de aula trabajado en este grado fue el de las Iguanas. Para la aplicación de los talleres creativos como la danza y la obra de teatro, cada niño escogió los personaje que querían imitar y así mismo se diseñaron, recortaron y pintaron las mascara de su personaje preferidos.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO

El contexto focalizado Institución Educativa Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, se ejecutaron las siguientes actividades: Juego de la pititata, los niños amarran una cuerda imaginaria en cualquier parte del cuerpo como lo indica el payaso, esta actividad ayudo al factor control del cuerpo propio en los niños y niñas, seguidamente aprender a leer imágenes inventar una historia del mono que tiene que recorrer un largo recorrido para encontrar su banana, se fortaleció el lenguaje así mismo, actividad se desarrolló control de postura, en donde la docente señala las partes del cuerpo y aran la postura que indica la docente.

Practicante: Yamile Alejandra Parra.

INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA SIGLO XXI SEDE CENTRAL

Para el desarrollo del proyecto denominado "explorando nuestros personajes favoritos", desarrollado en la I.E. Ciudadela Siglo XXI, sede central, en el nivel de preescolar 04 en la ciudad de Florencia Caquetá, se desarrollaron diferentes actividades significativas, como obras de títeres, la puesta en escena de la danza de la “gallina saraviada”, la elaboración de las máscaras para el mismo baile, además actividades de lecturas de cuentos, manualidades con elementos del medio, entre otras, con las cuales se pretendía fortalecer el factor psicomotriz óculo-manual a través de actividades, que integrara e incentivar a los infantes al gusto por la lectura y escritura.

Practicantes: Lina Alfonso Otalora.
Maria Alejandra Manrique.

INTITUCION EDUCATIVA AGROTECNICO

El baile de las frutas con los niños del grado de transición
en la Institución Educativa Agrotecnico Mixto Belén de los Andaquies Caqueta

Practicante: Elcy Lizcano

PRACTICAS YENSI LORENA MALPICA

EN LAS PRIMERA IMAJENES SE EVIDENCIA UNA DE LAS ACTIVIDADES DONDE LOS NIÑOS CREABAN UN MURAL, UTILIZANDO TEMPERAS Y SUS PINSELES ERAN BOLITAS DE ALGODON QUE ELLOS MISMO FORMARON....EN LA SEGUNDA Y TERCERA IMAGEN SE EVIDENCIA EL PROCESO QUE SE LLEVO A CABO PARA ELABORAR LOS INSTRUMENTOS MUSICALESPARA LA DANZA DEL SOL...HECHOS CON MATERIAL RECICLABLE..EN LAS CUATRO SIGUIENTES IMAGENES SE MUESTRAN MOMENTOS DE ENSAYO DE LA DANZA DELSOL...EN LA ANTIPENULTIMA SE TRABAJO EL ARTE DE DIBUJAR BASADOS EN LA LECTURA DE UN CUENTO,QUE PARTIA DE LAS SUJERENCIAS DE LOS NIÑOS..EN LA ULTIMA IMAGEN LOS NIÑOS DISEÑARON UNA ESCARAPELA CON SUS RESPECTIVOS NOMBRES...ESTA ACTIVIDAD FUE MUY IMPORTANTE PARA EL DIAGNOSTICO DE PSICOMOTRICIDAD Y EN ESPECIAL PARA EVIDENCIAR MAS ACERCA DEL FACTOR OCULOMANUAL, AL IGUAL QUE OTROS FACTORES QUE INCIDEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN CUANTO A LA LECTURA Y ESCRITURA.

PRACTICAS DESARROLLADAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS FACTORES DE PSICOMOTRICIDAD

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROTECNICO MIXTO

Las actividades realizadas en la institución Educativa Agrotécnico Mixto, en el grado transición del Municipio de Belén de los Andaquìes, para evidenciar el desarrollo de los diferentes factores psicomotrices: coordinación óculo-manual, tiras de cartulina para cortar; control postura, control propio del cuerpo, manos arriba, pies de punta y agachados de acuerdo al silbato de la practicante; organización receptiva, armar rompecabezas con las partes del cuerpo humano; lenguaje, lectura de imágenes de frutas en una cartelera “día de paseo”, luego los niños en un mural pega las frutas de su agrado, pintada con su color respectivo; lateralización, movimientos del cuerpo de acuerdo a la canción; test de lateralización, utilizar las manos en las diferentes actividades; rapidez y punteado, en una hoja cuadriculada y en cada cuadro trazar una raya sin salirse del cuadro.

Practicante: Elcy Lizcano Rojas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL SEDE 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA SIGLO XXI SEDE EL TRIUNFO

Practicantes: Silvia Cristina Lozano.

Aida Ruth Moyano

Grado: transición (preescolar)
Población: 32 niños y niñas

Las presentes imágenes son evidencia tomadas de las actividades realizadas en el grado transición para diagnosticar cuales eran los estados de los factores de psicomotricidad en los procesos iniciales de la lectura y escritura, la cual se evidencio que los niños presenta mayor dificultad, en el factor óculo manual, control postura.

INSTITUCION EDUCATIVA DE JUAN DAVIDA GARAVITO

Los niños dela sede JUAN DAVID GARAVITO, realizando actividades de factores en el desarrollo de la psicomotricidad, esta institución cuenta con cuatro niños de preescolar que están a cargo de la profesora Leticia Navarro Ramírez.

PRACTICANTE: Lida Merid manajrres Algecira

INSTITUCION EDUCATIVA LAS JUNTAS - SUAZA HUILA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA SIGLO XXI

En el desarrollo de la práctica de investigación pedagógica del V semestre de la licenciatura en Pedagogía Infantil, que se viene desarrollando en el nivel preescolar 04 de la Institución Educativa Ciudadela Siglo XXI, sede principal, ubicada en la ciudad de Florencia Caquetá, con una muestra de 20 niños y niñas entre las edades de cinco años, en donde se desarrollan actividades que fortalecen la lectura y escritura a través de actividades psicomotrices.

Así mismo, con el desarrollo de algunas actividades se observó falencias en torno al factor Psicomotriz Óculo-manual.

Participantes:
LINA MARIA ALFONSO OTALORA

MAIRA ALEJANDRA MANRIQUE MEDINA

INSTITUCIÓN ESCOLAR CIUDADELA SIGLO XXI SEDE PABLO NERUDA

Las pruebas de factores psicomotrices “EXAMEN PSICOMOTOR DEL L. PICQ Y P. VAYER” se realizó en la ciudad de Florencia Caquetá en la Institución escolar ciudadela siglo XXI sede pablo Neruda, ubicada en el barrio Berlín en el grado transición la cual está conformado por 28 niños de los cuales 9 son niñas 19 son niños y sus edades oscilan entre 5-6 años de edad, la aplicación de estos talleres de psicomotricidad se realizó con el objetivo de identificar como se encuentran los niños en relación a la adquisición de los procesos de lectura y escritura.

Practicante: Norma Constanza Reyes Ciceri.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TIMANÁ - COLEGIO LA ANUNCIACION

En las siguiente imagenes, se aborda la realización de cada una de las actividades propuestas de los factores de psicomotricidad, para observar y diagnosticar las dificultades encontradas en la Fundación Educativa de Timaná - Colegio La Anunciación, en el nivel de Preescolar grado Transición en los procesos de lectura y escritura. Así mismo se observó que la mayor dificultad que se encuentra en el factor de Óculo Manual, Organización Perceptiva y Lateralización.

Practicantes: Anyela Alejandra Sanchez

Jose Miguel Torres Artunduaga